CAS Effektive Förderung bei LRSInterkantonale Hochschule für Heilpädagogik Zürich

Der CAS Effektive Förderung bei LRS (Lese-Rechtschreibstörung) richtet sich an Lehrpersonen, Logopäd:innen, schulische Heilpädagog:innen und weitere Interessierte. Ziel ist die Stärkung und Ausdifferenzierung des professionellen Handelns im Umgang mit Kindern und Jugendlichen mit LRS. Der Lehrgang vermittelt aktuelles Fachwissen und neue Handlungsmöglichkeiten für den Berufsalltag.

Im CAS werden folgende Themen behandelt:

• Aktueller Diskurs zu LRS
• Umsetzung von Erkenntnissen in die Praxis und Reflexion in interdisziplinären Fachgruppen
• Einblick in die Arbeitsweise anderer Fachleute
• Optimierung des professionellen Handelns und Gestaltung möglicher Kooperationen

Der CAS ist in sechs Module gegliedert:

• Auftakt Portfolio
• Modul 1: Ursachen, Entwicklung, Modelle
• Modul 2: Diagnostik
• Modul 3: Therapie- und Fördermöglichkeiten
• Modul 4: Mehrsprachigkeit und Fremdsprachen lernen
• Modul 5: Kooperation und Schulentwicklung
• Modul 6: LRS – Vielfältige Perspektiven
• Abschluss Portfolio

Die Teilnehmenden erarbeiten die Grundlagen und die individuelle, fachliche Vertiefung selbstorganisiert und zeitlich flexibel anhand der Online-Teile. Jedes Modul enthält Reflexionsaufträge sowie Aufträge zur Umsetzung in der Förderung und der Therapie. In Präsenz werden die Themen durch Fachreferate von Expert:innen erweitert sowie Fragestellungen aus der Praxis thematisiert. Es gibt Zeitgefässe für Austausch, Intervision und aktuelle Fragen an die Kursleitenden.

Der Zertifikatslehrgang wird mit einem Zertifikat der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik Zürich (HfH) abgeschlossen. Es werden 10 ECTS-Punkte vergeben. Der Leistungsnachweis erfolgt in Form eines Portfolios.