Elementare Musikpädagogik Orchesterinstrumente
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Kurzbeschreibung & Facts

Der künstlerisch-pädagogische Bachelorstudiengang Elementare Musikpädagogik/Orchesterinstrumente an der Hochschule für Musik Nürnberg ist eine umfassende Ausbildung, die auf eine vielseitige künstlerische und pädagogische Berufstätigkeit vorbereitet. Durch die Kombination von künstlerischen und pädagogischen Inhalten eröffnet sich ein breites Berufsfeld, das von Festanstellungen in pädagogischen oder künstlerischen Institutionen bis hin zur freiberuflichen Tätigkeit als Musiker oder Musikpädagoge reicht.

Mögliche Tätigkeitsfelder:

  • Elementare Musikpraxis sowie Instrumental- und Vokalunterricht in Musikschulen, allgemeinbildenden Schulen, Kindertagesstätten und anderen Bildungseinrichtungen.
  • Spezialisierungen in Spiel- und Singkreisen, Musik- und Theatergruppen, Trommelgruppen usw.
  • Konzertpädagogik, wo Absolventen sowohl als Künstler als auch als Pädagogen tätig sind.

Das hohe Niveau an instrumental- bzw. vokalpädagogischen Qualifikationen, kombiniert mit musikalisch-künstlerischen Fähigkeiten und stilistischer Vielseitigkeit, ermöglicht es den Absolventen, sich individuell im pädagogischen und künstlerischen Bereich zu positionieren und flexibel auf die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes einzugehen.

Studienstruktur:

  • Abschluss: Bachelor of Music
  • Regelstudienzeit: 8 Semester
  • Unterrichtssprache: Deutsch
  • Sprachzertifikate: C1 (GER)
Abschluss
Bachelor of Music
Regelstudienzeit
8 Semester
Studienform
Vollzeit
Redaktionell betreut, KI-gestützt zusammengefasst. Quelle: www.hfm-nuernberg.de

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Allgemeines zum Musikpädagogik Studium

Das Studium der Musikpädagogik ist eine facettenreiche Ausbildung, die die Vermittlung von musikalischen Fähigkeiten und Kenntnissen in pädagogischen Kontexten zum Ziel hat. In diesem Studiengang lernen die Studierenden, wie sie Menschen jeden Alters dazu befähigen können, Musik zu verstehen, zu schätzen und aktiv auszuüben.

Im Studium der Musikpädagogik werden verschiedene Themen behandelt, wie Musiktheorie, Gehörbildung, Instrumental- und Gesangsunterricht, Ensembleleitung, Musikgeschichte und Musikpsychologie. Die Studierenden erwerben pädagogische Kompetenzen, entwickeln Unterrichtsmethoden und lernen, musikalische Aktivitäten und Projekte zu organisieren.

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