
Kurzbeschreibung & Facts
Das Musiktheorie-Studium an der Hochschule für Musik Karlsruhe beschäftigt sich mit der Frage, was ein musikalisches Kunstwerk einzigartig macht und welche Elemente seinen besonderen Charakter ausmachen. Es wird gelehrt und geforscht, was die Musik verschiedener Epochen bis in die heutige Zeit kennzeichnet. Studenten lernen, Musik in ihren Grundelementen Melodie, Harmonie und Rhythmus hörend zu erfassen oder sie vom Blatt zu lesen.
Die Musiktheorie vermittelt musikalisch-handwerkliche Grundlagen in verschiedenen Disziplinen, von der ältesten überlieferten bis hin zur neuesten Musik. Ebenso werden analytische Fähigkeiten vermittelt, damit Kunstwerke angemessen verstanden und aufgeführt werden können. Die künstlerische Praxis des Komponierens, Improvisierens oder Aufführens von Musik sowie die wissenschaftlich fundierte Musiktheorie bedingen sich gegenseitig. Diese Verbindung von musikalischer Praxis und Reflexion ist grundlegend und fruchtbringend für die Ausbildung an der Hochschule.
Es gibt zwei Abschlüsse und Studienmöglichkeiten:
- Bachelor-Studiengang:
- Abschluss: Bachelor of Arts
- Regelstudienzeit: 6 Semester (3 Jahre)
- Studienumfang: 180 ECTS Punkte
- Master-Studiengang:
- Abschluss: Master of Music
- Regelstudienzeit: 4 Semester (2 Jahre)
- Studienumfang: 120 ECTS Punkte
- Abschluss
- Bachelor of Music
- Regelstudienzeit
- 6 Semester
- ECTS
- 180
- Studienform
- Vollzeit
Empfehlungen
Standort der Hochschule für Musik Karlsruhe
Am Schloss Gottesaue 7, Karlsruhe, Deutschland
ISCED Bereiche
Studiengänge
Allgemeines zum Lehramt Kunst, Gestaltung, Musik Studium
Das Lehramt in den Bereichen Kunst, Gestaltung und Musik bereitet Absolvent*innen auf eine Karriere als Lehrer*in in Unterrichtsfächern wie Bildende Kunst, Kunsterziehung, Werken, Grafik sowie Musikerziehung, bestimmten Instrumentalunterricht und mehr vor.
Im Rahmen des Studiums werden die Studierenden nicht nur in den Grundlagen der Kunst- und Musikwissenschaften unterrichtet, sondern erhalten auch umfangreiches Wissen über die Anwendung dieser Konzepte im Unterricht und in der Forschung.

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