Lehramt an Berufskollegs mit der beruflichen Fachrichtung Gesundheitswissenschaft / PflegeFH Münster

Der konsekutive Master-Studiengang Lehramt an Berufskollegs mit der beruflichen Fachrichtung Gesundheitswissenschaft / Pflege bereitet auf eine Tätigkeit als Lehrkraft an einem Berufskolleg vor. Er setzt ein einschlägiges Lehramts-Bachelor-Studium voraus und ist Voraussetzung für ein anschließendes Referendariat und die Einstellung in den Höheren Dienst. Das Studium wird in Kooperation mit der Universität Münster durchgeführt, wobei Studierende Veranstaltungen an beiden Hochschulen besuchen und an beiden eingeschrieben sind.

Als Lehrer*in an einem Berufskolleg gestaltet man berufsbezogene Lehr-Lernprozesse in verschiedenen Bildungsgängen, unterrichtet Auszubildende und bereitet Schüler*innen auf schulische Abschlüsse vor. Die Tätigkeit umfasst die Zusammenarbeit mit Kolleg*innen und die Kooperation mit Akteuren der beruflichen Bildung.

Das viersemestrige Masterstudium bereitet theorie- und forschungsgestützt auf das professionelle Lehrer*innenhandeln vor. Die Planungen und Gestaltungen orientieren sich an beruflichen Situationen und nutzen fachwissenschaftliche, fachdidaktische und berufspädagogische Konzepte. Das Studium sensibilisiert für die Vielfalt heterogener Lerngruppen und fördert individuelle Unterstützung sowie Bildungsgerechtigkeit. Es fördert eine reflektierte Haltung zu globalen und digitalisierten Entwicklungen.

Die Inhalte des Studiums knüpfen an den Bachelor an und berücksichtigen zentrale gesellschaftliche Themen wie Digitalisierung, Vielfalt, Nachhaltigkeit und Gesundheit. Dies gilt für die berufliche Fachrichtung Gesundheitswissenschaft/Pflege, das allgemeinbildende Unterrichtsfach inklusive Fachdidaktik sowie für die Bildungswissenschaften, einschließlich Berufspädagogik.

In der beruflichen Fachrichtung Gesundheitswissenschaft/Pflege vertieft man Kenntnisse in zwei Wahlvertiefungen und einem Masterprojekt, das sich mit einer Problemstellung aus dem Kontext der berufsbildenden Schule befasst. Die Fachdidaktik befasst sich mit spezifischen Konzepten und Modellen, der Konzeption berufsrelevanter Lernsituationen und der Erprobung innovativer Lehr-Lern-Prozesse.

In der Berufspädagogik entwickelt man ein Verständnis für das Berufsbildungssystem, die Potenziale und Herausforderungen der beruflichen Bildung sowie für die Berufsbildungsforschung. Zusätzlich beinhaltet das Studium das Modul „Deutsch für Schüler/innen mit Zuwanderungsgeschichte“ und ein schulisches Praxissemester von fünf Monaten, das durch begleitende Lehrveranstaltungen aufgearbeitet wird. Vor Studienende muss eine fachpraktische Tätigkeit von mehr als sechs Monaten nachgewiesen werden.

Das Studium zeichnet sich durch einen innovativen Standort in der beruflichen Lehrer*innenausbildung, eine optimale Kombination aus Theorie und Praxis, persönliche Beratung und Begleitung, individuelle Profilbildung durch Kooperationen und eine sinnstiftende, abwechslungsreiche Tätigkeit mit guten Einstellungschancen aus.