Lehramt an Berufskollegs mit der beruflichen Fachrichtung Bautechnik (berufsbegleitend)FH Münster

Der berufsbegleitende Master of Education "Bautechnik - Lehramt an Berufskollegs" an der FH Münster bereitet Studierende auf eine Lehrtätigkeit an Berufskollegs oder berufsbildenden Schulen vor. Das Studium kombiniert theoretische und praktische Ausbildung, um die Absolventen auf die Gestaltung von Lehr-Lern-Prozessen in gewerblich-technischen Fächern vorzubereiten. Die Studierenden lernen, heterogene Lerngruppen zu unterstützen und einen Beitrag zur Bildungsgerechtigkeit zu leisten. Sie entwickeln eine reflektierte Haltung zu aktuellen gesellschaftlichen Entwicklungen und werden befähigt, ihre Lehrtätigkeit an beruflichen Situationen zu orientieren.

Mit diesem Abschluss können Absolventen als Lehrer*innen an Berufskollegs oder berufsbildenden Schulen unterrichten. Darüber hinaus eröffnen sich Entwicklungsmöglichkeiten wie die Übernahme von Leitungsfunktionen (z.B. Bildungsgangleitung, Abteilungsleitung, Mitglied der Schulleitung) oder die Koordination besonderer Aufgabenbereiche (Qualitätsentwicklung, Digitalisierung, Medienbildung, Berufsorientierung, Inklusion). Auch eine wissenschaftliche Laufbahn an Hochschulen oder Forschungsinstituten ist möglich, ebenso wie Tätigkeiten in der Erwachsenenbildung, in Unternehmen oder bei Bildungsträgern.

Die Inhalte des Studiums umfassen vorrangig fachdidaktische und bildungswissenschaftliche Themen. Die Große berufliche Fachrichtung Bautechnik und eine Kleine berufliche Fachrichtung aus dem vorangegangenen Studium werden anerkannt. Mögliche kleine berufliche Fachrichtungen sind Hochbautechnik, Tiefbautechnik, Holztechnik, Vermessungstechnik, Versorgungstechnik, Technische Informatik oder Garten- und Landschaftsbau. Bautechnische Inhalte werden mit 5 LP studiert. Im bildungswissenschaftlichen Studium werden Bildungs- und Erziehungsprozesse im Kontext von Schule und Betrieb, das Berufsbildungssystem und dessen Rahmenbedingungen sowie Besonderheiten bezüglich Bildungsgängen und Zielgruppen wissenschaftlich und praxisorientiert behandelt. Schwerpunkte liegen auf der Gestaltung beruflicher Lehr-/Lernprozesse und der Schul- und Unterrichtsentwicklung an Berufskollegs. In der Fachdidaktik werden spezifische Konzepte und Modelle für die berufliche Fachrichtung Bautechnik erprobt und reflektiert. Studierende konzipieren berufsrelevante Lernsituationen, entwickeln Lehr-Lern-Materialien und erproben innovative Gestaltungsmöglichkeiten.