Lehramt an Berufskollegs - Master of Education (Fachrichtung Bautechnik, LABG 2016)FH Münster

Das kooperative Studium von FH und Universität Münster ist die Vorbereitung auf eine Tätigkeit als Lehrkraft an einem Berufskolleg.

Als Lehrer*in an einem Berufskolleg gestaltest du in verschiedenen Bildungsgängen berufsbezogene Lehr-Lernprozesse. Du unterrichtest Auszubildende, die – je nach Bildungsgang – zwischen Ausbildungsbetrieb und Berufskolleg wechseln. Du bereitest zudem Schüler*innen auf einen rein schulischen Abschluss vor, begleitest Schüler*innen des beruflichen Gymnasiums bis zum Abitur und unterstützt Lernende in Ausbildungsvorbereitungsklassen. Du arbeitest teamorientiert mit Kolleg*innen zusammen und kooperierst mit verschiedenen Akteuren der beruflichen Bildung, z. B. mit Ausbildungs- und Praktikumsbetrieben.

Der Masterstudiengang Lehramt an Berufskollegs bereitet dich theorie- und forschungsgestützt auf dein professionelles Lehrer*innenhandeln vor. Du orientierst dich bei deinen schul- und unterrichtsbezogenen Planungen und Gestaltungen an beruflichen Situationen und greifst dabei auf fachwissenschaftliche, (fach-) didaktische und (berufs-) pädagogische Konzepte, Theorien und Modelle zurück. Du wirst dafür sensibilisiert, die Vielfalt heterogener Lerngruppen als Ressource wahrzunehmen, Schüler*innen individuell zu unterstützen und einen Beitrag zur Bildungsgerechtigkeit zu leisten. Du entfaltest eine reflektierte Haltung zu politischen, ökonomischen, ökologischen und sozialen Entwicklungen in einer zunehmend globalisierten und digitalisierten Lebens- und Arbeitswelt.

Als Lehrer*in für die berufliche Fachrichtung Bautechnik gestaltest du einen abwechslungsreichen Unterricht, der bei den Schüler:innen das technische Verständnis für Baumaterialien und -gesetzte fördert, ihnen Bauverfahren näher bringt oder den Umgang mit digitalen Planungswerkzeugen aufzeigt. Du vermittelst Jugendlichen und (jungen) Erwachsenen die Begeisterung für deine Fächer und begleitest sie auf ihrem Weg ins Berufsleben. Der Beruf ermöglicht dir außerdem zahlreiche Entwicklungsmöglichkeiten über den Unterricht hinaus, z. B. als Bildungsgangleitung, Abteilungsleitung, Mitglied der Schulleitung oder als Koordinator*in für besondere Aufgaben. Als Absolvent*in des Master of Education steht dir auch der Weg in die Wissenschaft offen, sowohl in deiner beruflichen Fachrichtung als auch in der (Berufs-)Pädagogik. Wenn du dich für Bildungsarbeit jenseits der Schule interessierst, findest du spannende Einsatzfelder in der Erwachsenenbildung, in Unternehmen oder bei Bildungsträgern.

Das Studium des Master of Education knüpft an deine im Bachelorstudium entwickelten Kenntnisse und Fähigkeiten an und berücksichtigt gleichermaßen zentrale gesellschaftliche Themen wie Digitalisierung, Vielfalt, Nachhaltigkeit und Gesundheit. Dies gilt für deine beiden Fächer (berufliche Fachrichtung Bautechnik und das allgemeinbildende Unterrichtsfach) inklusive der Fachdidaktik sowie für die Bildungswissenschaften einschließlich der Berufspädagogik.

In der beruflichen Fachrichtung Bautechnik beschäftigst du dich z. B. mit verschiedenen Ausbaugewerken wie Innenputz oder Trockenbau und erarbeitest im Rahmen einer Projektarbeit eine komplexe bautechnische Aufgabe.

In der Fachdidaktik erprobst und reflektierst du für deine berufliche Fachrichtung spezifische fachdidaktische Konzepte und Modelle. Außerdem konzipierst du berufsrelevante Lernsituationen, entwickelst verschiedene fachdidaktische Lehr-Lern-Materialien und erprobst innovative Gestaltungsmöglichkeiten von beruflichen Lehr-Lernprozessen.

Zudem entwickelst du in der Berufspädagogik ein differenziertes Verständnis u. a. zur Struktur des Berufsbildungssystems, zu den Potentialen und Herausforderungen der beruflichen Bildung, zum beruflichen Lehren und Lernen sowie zu ausgewählten Befunden der Berufsbildungsforschung.

Zusätzlich erwarten dich zwei neue Elemente in den Bildungswissenschaften: das Modul „Deutsch für Schüler*innen mit Zuwanderungsgeschichte“ und ein schulisches Praxissemester. In diesem Praxissemester sammelst du fünf Monate lang praktische (Unterrichts-) Erfahrungen an einem Berufskolleg, die du in begleitenden Lehrveranstaltungen forschungs- und theoriebasiert bearbeitest und reflektierst.

Vor Beendigung des Masterstudiums musst du mehr als sechs Monate der insgesamt zwölf Monate umfassenden Fachpraktischen Tätigkeit nachweisen.