Berufspädagogik im Gesundheitswesen - Fachrichtung Ergotherapie, Logopädie, PhysiotherapieFH Münster

Der Studiengang Berufspädagogik im Gesundheitswesen mit der Fachrichtung Ergotherapie, Logopädie und Physiotherapie richtet sich an Personen, die nicht nur heilen, sondern auch andere dazu befähigen möchten, therapeutisch tätig zu sein. Er vermittelt die notwendigen Kenntnisse und Fähigkeiten, um Aus-, Fort- und Weiterbildungen zu gestalten, Therapeut*innen zu beraten und Patient*innen sowie deren Angehörige zu unterstützen. Ziel ist es, die nächste Generation von Expert*innen im Gesundheitswesen auszubilden und die Qualität der Therapie zu verbessern.

Mit diesem Studium qualifizieren sich Absolvent*innen für die Aus-, Fort- und Weiterbildung in den Therapieberufen Ergotherapie, Logopädie und Physiotherapie. Sie erwerben praxisnahe pädagogische und didaktische Fähigkeiten, um Wissen effektiv weiterzugeben. Das Studium befähigt dazu, im Unterricht, bei praktischen Übungen und in der Begleitung von Lernenden die eigene Expertise einzusetzen und die Therapieberufe weiterzuentwickeln. Die Entwicklung eines eigenen Lehrstils steht im Zentrum der Ausbildung.

Nach dem Studium können Absolvent*innen in verschiedenen Berufsfeldern tätig werden, darunter als Lehrkraft an ELP-Schulen, Dozent*in in Einrichtungen der Erwachsenenbildung, wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in an Hochschulen, Koordinator*in und Leitung von Praxisanleiter*innen, Berater*in und Schulungsleiter*in für Fachpersonal in Therapieberufen oder als Trainer*in für praktische und theoretische Lernprozesse.

Der Studiengang ist in sechs Semester gegliedert und kombiniert wissenschaftliche Grundlagen, pädagogische Kompetenzen und fachliche Inhalte. Das Basisstudium vermittelt wissenschaftliche und berufliche Grundlagen wie Qualitätsmanagement, Soziologie, Psychologie und Gesundheitsrecht. Im Bereich Pädagogik werden Unterrichtsmethoden, pädagogische und didaktische Kompetenzen sowie Grundlagen des Bildungs- und Ausbildungsmanagements gelehrt. Die Fachwissenschaften (ELP) vertiefen das Wissen über die ELP-Berufe und die evidenzbasierte Patientenversorgung. Bezugswissenschaften wie wissenschaftliche Methodik, psychologische Grundlagen und rechtliche Rahmenbedingungen werden ebenfalls behandelt.

Im Vertiefungsstudium und durch agile Module können eigene Schwerpunkte gesetzt werden, beispielsweise in den Bereichen interprofessionelle Versorgung, Digitalisierung oder Innovation im Gesundheitswesen. Ein Wahlpflichtbereich bietet praxisnahe Projektangebote. Zwei Praxisphasen ermöglichen das Ausprobieren pädagogischer Arbeit im Berufsalltag, begleitet durch hochschulische Veranstaltungen zur Reflexion. Eine Lernwerkstatt dient der individuellen Kompetenzentwicklung mit Angeboten wie Stimmprävention und kollegialer Beratung. Ein Projektmodul ermöglicht die Planung, Realisierung und Evaluierung eines eigenen Projekts. Im sechsten Semester wird die Bachelorarbeit verfasst, die zum Abschluss des Studiums mit dem akademischen Grad Bachelor of Arts führt.

Besonders hervorzuheben sind die individuelle Förderung durch die Lernwerkstatt, die Möglichkeit zum Erwerb eines Zertifikats als Skills Trainer, interprofessionelles Lernen mit Studierenden anderer Gesundheitsberufe, die enge Zusammenarbeit mit Fachschulen und Einrichtungen des Gesundheitswesens sowie die zukunftsorientierte Ausrichtung auf Digitalisierung, Interprofessionalisierung und den demografischen Wandel.