Berufspädagogik im Gesundheitswesen - Fachrichtung RettungswesenFH Münster

Das Studium Berufspädagogik im Gesundheitswesen (B.A.) mit der Fachrichtung Rettungswesen qualifiziert Notfallsanitäter*innen, die nächste Generation von Notfallsanitäter*innen, Praxisanleitenden und anderen Akteuren des Rettungsdienstes auszubilden. Es vermittelt praxisnahe pädagogische Kompetenzen und weiterführende notfallmedizinische Fähigkeiten. Absolvent*innen sind in der Lage, Rettungsdienstpersonal und Notfallsanitäter*innen anzuleiten, zu schulen und zu beraten, sei es im Unterricht, bei Simulationen oder in der Praxisanleitung. Das Studium bereitet auf die Herausforderungen in der Aus-, Fort- und Weiterbildung im Rettungsdienst vor.

Die Inhalte des Studiums gliedern sich in drei konzeptionelle Felder:

• Berufspädagogik: Vermittlung von Handwerkszeug für die Lehrpraxis, Unterrichtsmethoden, Bildungsmanagement sowie pädagogische und didaktische Kompetenzen.
• Fachrichtung Rettungswesen: Erweitertes Wissen der Notfallmedizin und Rettungswissenschaft, Fokus auf optimale evidenzbasierte Patientenversorgung.
• Bezugsdisziplinen: Basiswissen zur wissenschaftlichen Auseinandersetzung mit berufspraktischen Fragestellungen, einschließlich Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens, Qualitätsmanagement, Soziologie der Gesundheit, Psychologie sowie Gesundheits- und Ausbildungsrecht.

Zusätzliche Studieninhalte umfassen Praxisphasen im pädagogischen Kontext, die durch Veranstaltungen an der Hochschule begleitet werden. Ein Studienprojekt ermöglicht Einblicke in die spätere Berufspraxis, oft in Kooperation mit Einrichtungen aus dem Gesundheitsbereich. In der Lehrwerkstatt „Simulationsbasiertes Lehren und Lernen“ können konkrete Szenarien entwickelt und als Fallbeispieltraining mit Schüler*innen inszeniert werden. Das Studium schließt im sechsten Semester mit der Bachelorarbeit ab.

Das Studium zielt darauf ab, die Fähigkeit zur Wissensweitergabe und Kompetenzentwicklung zu fördern. Dies beinhaltet die Verbesserung medizinischer Skills, die souveräne Gestaltung von Unterricht, den zielgruppenorientierten Einsatz von Simulationen, die sichere Navigation im rechtlichen Rahmen sowie die Förderung des interdisziplinären Austauschs und die didaktisch durchdachte Unterrichtsgestaltung. Gleichzeitig wird Wert auf ein echtes Studium mit Austausch, einer ansprechenden Stadt und einem nachhaltigen Netzwerk gelegt.

Berufsfelder nach dem Studium umfassen Tätigkeiten als Lehrkraft an Notfallsanitäter- und Rettungsdienstschulen, im gehobenen feuerwehrtechnischen Dienst, als Dozent*in in Fortbildungszentren, wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in an Hochschulen, Koordination und Leitung von Praxisanleiter*innen, Leitung der Fortbildung an Rettungswachen, Trainer*in in Simulationszentren sowie Tätigkeiten in Behörden und Ministerien.